ESTRUTURAS DAS OFICINAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
ESTRUTURA DA OFICINA DO GUIA GERAL

AS OFICINAS SÃO REALIZADAS JUNTO AOS PROFESSORES CURSISTAS DE ALTA FLORESTA, PARANAITA, CARLINDA, APIACÁS, NOVA CANAÃ DO NORTE, NOVA BANDEIRANTES E NOVA MONTE VERDE.

· Apresentação e Dinâmica: Cara Metade (20 min.)

· Apresentação da pauta (10 min.)

· Leitura dos Objetivos (10 min.)

· Entrega do Material (30 min.)

· Estrutura do Material (40min.

· Atividade 1: Leitura e reflexão fazendo um paralelo PCNS/GESTAR/ Livro Didático e posicionamento da sua prática pedagógica (40min)

· Atividade 2: Árvore dos desejos- Implementação: O que você espera do gestar II ? O que você trouxe para contribuir com essa formação Continuada? (40 min.)

· Atividade 3: Confecção capa do Portfólio (20 min.)

· Encaminhamento próxima oficina: (30 min.)

· Encerramento: Texto (5 min.)

OBJETIVOS DA OFICINA

· Rever os objetivos do Ensino Fundamental fazendo paralelo com os objetivos do GESTAR/PCNS/LIVRO DIDÁTICO/PROPOSTA PEDAGÓGICA DO MUNICÍPIO.
· Conhecer e identificar os fundamentos do programa e a sua articulação como política de formação continuada em serviço.
· Conhecer a estrutura e manusear o material do programa.




ESTRUTURA DA OFICINA 5 do TP 3 – Unidades 9 e 10


Dinâmica (O Sonho)
Objetivo da dinâmica: organizar os grupos.
Leitura da pauta e objetivos
Apresentação dos conceitos das unidades 9 e 10, pelo formador (fichas didáticas).
Socialização das experiências (4 a 5 socializações dependendo do número de cursistas). Fazer levantamento das atividades em comum para evitar repetição. Entrega do registro do avançando na prática. (cursista)
1- Produção textual em grupo a partir da leitura do texto: circuito de gêneros (tragédia brasileira) e gêneros que circulam fora do ambiente escolar. Aplicação dos conceitos literários não literários.
2- Planejamento em grupo de atividades (para sala de aula) de leitura, interpretação e produção de textos visando à caracterização e classificação dos gêneros textuais e diferentes manifestações do gênero poético. Escolher uma das propostas das p.192 e 193 do TP 3 (e a música)
3- Apresentação das atividades elaboradas pelos grupos.
4- Avaliação da oficina (Que bom, que pena, que tal).

Objetivos da oficina:
Propiciar aos professores oportunidade de reflexão, de sistematização e de transposição didática para os conceitos trabalhados nas unidades 9 e 10.
- Gêneros textuais;
- Classificação dos gêneros textuais;
- Gênero literário e não literário;
- Gênero poético,
- O cordel.

Encaminhamentos: refletir sobre a inter-relação – leitura e produção de textos.
Estudos das unidades 11 e 12. Realização de um avançando na prática. Conforme as orientações dadas na oficina do guia geral.